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| 文档标题： | 课堂生态视角下的多模态效应元分析_英语论文 |
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| 文档简介： | The Meta-analysis of Multimodal Effects from the Perspective of Classroom Ecology_英语论文 摘要 本研究旨在通过元分析（meta-analysis）探讨国内多模态课堂教学对语言学习者二语习得的综合影响，并且在此基础上提出构建外语生态课堂的设想。通过文献检索，本文纳入外语类核心期刊定量文章33篇，产生39个独立研究，总样本量为4410人。研究结论如下：（1）目前国内对多模态教学的研究主要涉及听... |
