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| 文档标题： | 多元识读理论下的儿童英语绘本教学研究_英语论文 |
| 需要金币： |  1000 个 |
| 文档简介： | 摘要 当今信息传播呈现出多元化特点。除了文字之外，人们还借助于图片、声音、动画等方式表达观点、交流信息。因此，人们对识读的认识已经超出了传统的读写范畴。人们开始意识到识读能力不仅包括对阅读文本中文字信息的解读能力，也包含了对如排版、插图、颜色等等非文字信息的解读和处理能力。这种多元识读能力的提出对于语言教学产生了重大影响。传统的语言教... |
