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| 文档标题： | 评价理论视域下联合国教科文组织《2019全球教育监测报告摘要》的积极话语分析_英语论文 |
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| 文档简介： | 摘要 联合国报告作为联合国官方刊物，对维护世界和平、促进人类发展具有重要的促进作用。联合国教科文组织发布的《2019年全球教育监测报告摘要》首次深入探讨了世界各地的移徙问题，就移民者和难民两项全球协定的落实提出了教育方面的建议，呼吁各国将教育作为解决移徙和流离失所等问题的工具，具有广泛的积极话语意义。因此，本研究选取该文本为例，通过自建微型... |
