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| 文档标题： | 中加小学形成性课堂评价对比研究_英语论文 |
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| 文档简介： | 中加小学形成性课堂评价对比研究_英语论文 A Contrastive Study of Formative Classroom Assessments between China’s and Canada’s Primary 摘要 形成性课堂评价对于教师和学生来说是一个能够让他们在相对较短的时间内获得与教学活动相关的信息的有效方式。对于教师来说，评价结果能够帮助他们在课堂上做出恰当的决定、给予学生正确的指示。同时，教师也能够利用课堂评价结果对他们之后的教案... |
