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| 文档标题： | 教师话语在英语课堂教学中的支架作用_英语论文 |
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| 文档简介： | 教师话语在英语课堂教学中的支架作用_英语论文 Teacher Talk As a Scaffold in EFL Classroom Teaching 摘要 “建构主义学习理论”指出学习是在教师的引导下通过课堂师生互动主动建构意义的过程，二语习得理论也强调了师生互动不可替代的作用。由此可见，在外语教学中交互式课堂更加有利于学习者英语学习的过程。教师话语（包括提问和反馈）作为实现互动最重要的途径，在外语教学中... |
