摘要

《雾都孤儿》是英国作家查尔斯·狄更斯关于儿童成长历程的一部重要作品。描写了奥利弗·忒斯特在社会的熔炉中不断受到摧残,却依然保持一颗纯洁的心最终获得自由的故事。而《赵氏孤儿》则是陈凯歌导演改编的电影，讲述了封建社会中一场认贼作父的复仇故事。论文旨在从研究比较两部剧中孤儿成长历程的异同，从对社会背景和历史文化等方面入手，了解形成两位孤儿成长历程异同的原因，并能够结合实际了解作者的创作意图，挖掘两部电影要表达的深层含义。

本文由以下五部分组成：

前言部分简要介绍《雾都孤儿》与《赵氏孤儿》作品内容，社会地位以及两部作品从发表以来评论界的反应。其次介绍两部作品的研究现状和学术价值。

第二部分论述两部作品主人公成长历程的相似性和差异性。第三部分介绍了造成两位主人公成长历程相似性和差异性的原因。第四部分论述奥利弗和赵武成长历程对孤儿的启发，启示我们命运坎坷也要不停止与命运的斗争。

结论部分分析了这两部部作品中主人公的成长历程，揭示出混乱的社会和残酷的人性带给儿童的身体和心灵伤害。通过比较中外两个孤儿的成长历程，了解中国封建社会和英国资产阶级社会中孤儿的生存状况，并从中得到启示。

关键词：封建社会，资本主义，孤儿

Table of Contents

Abstract I

摘要 II

摘要

《雾都孤儿》是英国作家查尔斯·狄更斯关于儿童成长历程的一部重要作品。描写了奥利弗·忒斯特在社会的熔炉中不断受到摧残,却依然保持一颗纯洁的心最终获得自由的故事。而《赵氏孤儿》则是陈凯歌导演改编的电影，讲述了封建社会中一场认贼作父的复仇故事。论文旨在从研究比较两部剧中孤儿成长历程的异同，从对社会背景和历史文化等方面入手，了解形成两位孤儿成长历程异同的原因，并能够结合实际了解作者的创作意图，挖掘两部电影要表达的深层含义。

本文由以下五部分组成：

前言部分简要介绍《雾都孤儿》与《赵氏孤儿》作品内容，社会地位以及两部作品从发表以来评论界的反应。其次介绍两部作品的研究现状和学术价值。

第二部分论述两部作品主人公成长历程的相似性和差异性。第三部分介绍了造成两位主人公成长历程相似性和差异性的原因。第四部分论述奥利弗和赵武成长历程对孤儿的启发，启示我们命运坎坷也要不停止与命运的斗争。

结论部分分析了这两部部作品中主人公的成长历程，揭示出混乱的社会和残酷的人性带给儿童的身体和心灵伤害。通过比较中外两个孤儿的成长历程，了解中国封建社会和英国资产阶级社会中孤儿的生存状况，并从中得到启示。

关键词：封建社会，资本主义，孤儿

Table of Contents

Abstract I

摘要 II

Chapter 1 Introduction 1

Chapter 2 The Similarities and Differences of Oliver and Zhao Wu's Growing Background 3

2.1 The Similarities of Oliver and Zhao Wu's Growing Background 3

2.1.1 Lack-Loving the Orphan 3

2.1.2 The Childhood of Troubled 4

2.2 The Differences of Oliver and Zhao Wu's Growing Background 6

2.2.1 Oliver—Break the Shackles 6

2.2.2 Zhao Wu—Maintain Ethics 7

Chapter 3 The Reason for The Similarity and Difference of Oliver and Zhao Wu's Growing Background 9

3.1 The Reason for Similarity of Oliver and Zhao Wu's Growing Background 9

3.1.1 Family Accident 9

3.1.2 Social Background 10

3.2 The Reason for Differences of Oliver and Zhao Wu's Growing Background 11

3.2.1 Individualism and Collectivism 11

3.2.2 Traditional Confucianism and The Enlightenment 12

Chapter 4 Enlightenment of Comparing the Growing Background of Oliver and Zhao Wu 14

4.1 The Struggle with Fate 14

4.2 The Influence of the Growing Environment for Orphan 15

Conclusion 16

Acknowledgments 17

Bibliography 18