摘要

随着全球化、信息化和城市化的深入发展，双语和多语社区越来越普遍，传统“母语者”的概念已经很难阐释当前世界的语言生活。“母语者”概念的经典定义来源于单语社区的理论推演，缺乏大量鲜活的语言接触案例。本文基于国外网络论坛上关于母语者概念的发帖，通过案例研究，探讨母语者概念的演进和新的界定标准。研究发现，母语者的第一语言可能会磨蚀和失却，而且双母语者在许多地区都是一个客观存在。本研究启示我们，在外语教学中不应该迷信“母语者”教师，世界上绝大部分的英语老师都是非英语母语者；除了英美国家外，印度、南非、新加坡等也存在英语母语者，在一带一路倡议推进过程中，不能忽略这一类英语母语者。

关键词:母语者；英语母语者；英语教学；论坛发帖     

Contents

1. Introduction  1 

2. Literature Review  2

2.1 Studies Aboard

2.2 Studies at Home

3. Evolution of “Native Speaker” Concept Based on Foreign Forum Cases 4

3.1 Problems in Traditional “Native Speaker” Concept

3.2 Globalization and the Evolution of Native Speaker Concept

4. The Effect of the Evolution of Native Speaker Concept 7

4.1 New Understanding of the Native Speaker Concept  

4.2 Implications of the New "Native Speaker" Concept for English Teaching

5. Conclusion  10

Bibliography 12

Acknowledgements 13