摘要 

伊恩·麦克尤恩是当代英国文学史上最有才华、最具影响力的小说家之一，被誉为英国的民族作家。成长是麦克尤恩创作的一个重要主题，也是他作品研究的一个重要视角。小说《赎罪》发表于2001年，是一部典型的成长小说，具有很明显的自我认知的成长主题。本文从成长小说角度分析《赎罪》女主人公布里奥妮从一个13岁的无知少女到77岁高龄的成功作家，从天真外向到内敛成熟、从激进叛逆到循规蹈矩以及从自我中心到博施济众的成长历练过程，以及在她成长路上积极与消极的引路人，解读她在赎罪过程中人物形象的变化及其形成原因，为读者提供新的审美感受的同时促进读者更深入地认识麦克尤恩及其作品内涵。通过运用成长小说理论这一独特视角对小说《赎罪》进行分析，本文最后得出结论，《赎罪》中主人公布里奥妮从青少年到成年的心路历程符合成长小说的一般特征，从开始犯错到最后以写作赎罪结尾，经历的所有人和事都对她的成长起着重要的作用，帮助她走向成熟，让她最终实现成长和转型。布里奥妮的成长经历也对正在经历困惑的青少年的成长具有普遍的教育意义。

关键词：成长小说；人物形象；《赎罪》； 布里奥妮；成长过程

Contents

Abstract II

1. Introduction 1

1.1. Ian McEwan and his novel Atonement 1

1.2. Literate Review 2

1.3. Thesis Statement 5

2. The Theoretical Foundation 5

2.1. The Origin and Development of Bildungsroman 5

2.2. Characteristics of Bildungsroman 7

3. An Comparative Analysis of Briony’s Changeable Characters 8

3.1. A Change from Naive to Mature 8

3.2. A Journey from Rebel to Tractable 9

3.3. An Improvement from a Self-centered Girl to a Generous Woman 11

4. The Embodiment of Briony’s Characters Change in Atonement 12

4.1. The False Accusation in Puberty 12

4.2. The Epiphany and Repentance in Adulthood 13

4.3. The Atonement in Old Age 14

5. The Influence of Briony’s Initiation Mentors in Atonement 15

5.1. Positive Initiation Mentors 15

5.1.1. The War’s Influence 15

5.1.2. The Guidance of Cecelia 16

5.2. Negative Initiation Mentors 17

5.2.1. A Father with Apathetic Attitude towards Family 17

5.2.2. A Weak and Selfish Mother 18

6. Conclusion 19

Bibliography 20

Acknowledgements 22