摘要

《麦田里的守望者》由美国著名作家杰罗姆·大卫·塞林格所著。它是他唯一一篇长篇小说，该作品不仅充分展现出二战后美国青少年矛盾的内心世界，而且细致地描写了主人公霍尔顿从青春期的叛逆到最后融入社会的成长经历，被认为是美国成长小说的典范及20世纪美国文学的经典作品之一。因此许多国内外学者对其进行研究，早期主要从主人公形象和作品译介展开研究，后期主要从叙事角度及生态批评等角度进行研究。

本论文试图在进行文本内容分析的基础上，用文献研究和文本细读为主的研究方法，从困惑和成长主题出发,深入理解诠释青少年的成长，主要从霍尔顿经历的困惑，反抗和精神三方面，来分析青少年成长问题的影响因素和应对之策。

最后得出结论：小说主人公霍尔顿的成长问题，反映了在物质条件富足的社会，很多青少年普遍面临的成长问题，是一个社会问题，青少年作为国家的未来，对于人类命运有着重要作用，成年人应该给他们更多关心和帮助，争做一名“麦田里的守望者”，鼓励他们积极面对生活。

关键词：霍尔顿 困惑 反抗 成长 

Contents

摘要 i

Abstract ii

1 Introduction 4

1.1 The Background of the Study 4

1.2 The Purpose and Significance of the Study 5

1.3 The Framework of the Thesis 5

2 Literature Review and Theoretical Basis 7

2.1 Literature Review 7

2.1.1 The Research Abroad 7

2.1.2 The Research at Home 8

2.2 Theoretical Basis 8

2.2.1 Adolescence 9

2.2.2 Initiation Novel 9

3 Holden's Confusion 11

3.1 Confusion about Self-Identity 11

3.2 Confusion about Romantic Love 12

4 Holden's Rebellion 13

4.1 Rebellion Against School Education 13

4.2 Rebellion Against Society 14

5 Holden's Growth 15

5.1 Holden's Epiphany 15

5.2 Holden's Compromise 16

6 Conclusion 17

Bibliography 18

Acknowledgments 19