摘要

高等教育与国家的命运和前途息息相关。在一带一路的背景下高等教育显然可以通过汲取其他国家的经验来得到提升。因此,在学术圈内有大量的关于中国与其他国家高等教育对比的调查研究。但是，中国与捷克之间的高等教育对比很缺乏。本研究充分利用笔者一年半的捷克语学习经历，通过在网上采访捷克教师和学生，从教学原理、教学重点、教学方法、教学材料、课堂管理以及教师形象这几个方面比较中国和捷克的高等教育，然后分析两个国家之间高等教育方法的的互补性。目的在于通过对比两个国家之间高等教育的差异，找出能够为中国高等教育借鉴的教学方法，以此来提高中国的高等教育的发展。分析发现捷克的高等教育方法中有以下几个方面值得中国学习：以学生为中心的教学原理，多样化的课堂活动和游戏，小班化教学，教师整理过的教学材料，关注学生个体的教学重点，轻松课堂管理，多样化的考试形式，探究式教学，专门为师生设立的交流时间以及师生的间的朋友关系，但是中国也应当充分考虑这些方法优势劣势，让其与中国的高等教育状况相适应。

关键词：高等教育 比较 中国 捷克 互补性

Contents

1 Introduction 1

2 The Comparison of Higher Education Between China and Czech 2

2.1 The Comparison of Teaching Philosophy 2

2.2 The Comparison of the Focus in Teaching 4

2.3 The Comparison of Teaching Methodology 6

2.3.1 Class Activities and Games 6

2.3.2 Small Class Teaching 7

2.3.3 The Inquiry-Based Teaching Method 7

2.3.4 Office Hour 8

2.3.5 Exams 9

2.4 The Comparison of the Teaching Materials 10

2.4.1 The Form of Teaching Materials in Class 10

2.4.2 The Selection of Teaching Materials 10

2.5 The Comparison of the Management of the Class 11

2.6 The Image of Teachers 12

3 The Complementation Between Higher Education of China and Czech 12

3.1 The Analysis of Merits and Demerits of China’s Adoption of Teaching Methods in Czech Higher Education 13

3.2 Methods Utilized in Czech Higher Education that Deserve Being Tired in China’s Higher Education 14

4 Conclusion 15

Works Cited 16

Acknowledgements