- 话语标记语you know的语用研究_英语论文
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摘要 基于前人的研究，本文关注话语标记语you know的语用研究。本文首先介绍了话语标记语的定义、分类、意义及相关的研究，其次将对关联理论以及它的原则进行阐释。接着，通过大量话语标记语you know的实例具体说明它的功能，即提醒功能、修正功能、延时功能、新信息传达功能。再次，本文将讨论影响话语标记语you know使用的因素，即性别，年龄以及社会阶级。通过文献研...
- 机器翻译中话语标记语的翻译质量评估研究_英语论文
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摘要 本文从关联理论的视角出发，以巴金先生的小说《家》为例，分别从句内，句间和段落中三个层次对原文、谷歌平台的机器翻译以及人工译本中的话语标记语翻译进行了文本分析。本文随后提出了一套评分系统，并统计了前文机器翻译和人工译本中话语标记语的数量，运用评分系统来评估两者的质量。从文本分析和数据分析的结果可以看出，机器翻译在话语标记语翻译的数...
- 影视作品字幕中话语标记语的语用功能及其翻译研究_英语论文
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摘要 由于影视作品对屏幕上呈现的字幕有着时间和空间上的限制，字幕翻译不同于其他类型文本的翻译，更加追求简洁，注重意义的传达。而在字幕中话语标记语的出现频率较高，如果在翻译中全部保留，则不符合字幕简洁明了的特点；而忽略话语标记语，有可能造成语用功能缺失。因此，本文在关联理论指导下，以I mean为例，分析其语用功能，并探讨其在字幕翻译中的策略选...
- 情景学习中学生使用话语标记语功能的考察_英语论文
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A Study on the Functions of Discourse Markers Used by College Students in the Alignment with Situations _英语论文 摘要 隐性语篇标记词是近年来国内外学者会话分析、语用学等研究的一大话题。本文主要研究对象为国内某重点高校大二商务英语一班级。在学生视听说课堂中通过让其根据电影编排和表演情景剧的方式，以情景学习理论和协同理论为基础，在一学期中，通过探究学生在不同情景使用隐性语...
- 《摩登家庭》中话语标记语you know的语用研究_英语论文.doc
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《摩登家庭》中话语标记语you know的语用研究_英语论文 A Pragmatic Study of the Discourse Marker “you know” in Modern Family 摘要 在日常交际中，人们经常使用一些话语标记语，例如英语中的well, oh, so, Imean, after all, you know，此现象引起了国内外语言学者的广泛关注。作为一种非常...
- 话语标记语I think的语用功能研究_英语论文.doc
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话语标记语I think的语用功能研究_英语论文 A Pragmatic Study of ‘I think’ as a Discourse Marker in Spoken Language 摘要 本文以言语交际中的话语标记语I think 为研究对象，以英语国家语料库和中国英语学习者语料库为基础，重点探讨I think 的语用功能，并且探讨I think在中国英语口...
- 关联理论视角下话语标记语“I mean”的语用功能解读-以《绯闻女孩》为例_英语
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关联理论视角下话语标记语“I mean”的语用功能解读—以美剧《绯闻女孩》为例 A Study of Pragmatic Functions of the Discourse Marker “I mean” from the Perspective of Relevance Theory in Gossip Girl 摘要 作为一种常见的语言现象，话语标记语在真正口语交际中对促进交际者双方有效交流起着...
