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教师话语在小学英语教学中有效性研究_开题报告
一、选题的背景、意义从二十世纪五、六十年代开始，西方外语界对教师话语就开始进行观察、分析和研究；到了二十世纪七十年代，西方外语界涌现出大量描述教师话语的论著。教师应避免只有少数学生可以参与话题，并得到教师反馈评价的情况发生。“课堂话语...

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